онлайн-курсы о предпринимательстве в области культурных и социальных проектов для начинающих и профессионалов
для начинающих и профессионалов
в области культурных и социальных проектов
онлайн-курсы о социокультурном предпринимательстве
8 ноября 2024
- 1 февраля 2025

За 20 лет команда Никола-Ленивца построила самый большой в Европе арт-парк. За год его посещают более 250 000 человек, а главное событие — фестиваль «Архстояние» — известен во всем мире.

Участники команды точно знают, как создать устойчивый проект в области культуры и искусства и развивать его, несмотря на все препятствия.

Для начинающих и профессионалов в области культуры и креативных индустрий

Предпринимателей, которые хотят интегрировать инструменты культуры и искусства в свои проекты

Ответственных за развитие городов и территорий

Начинающих и профессионалов в области туризма

Представителей корпораций, отвечающих за программы ESG, КСО и коммуникации

Для кого школа

Для разного уровня:
курсы подойдут тем, кто начинает с нуля, и тем, кто хочет систематизировать свои знания или решить практические задачи.

для разного уровня подготовки:

курс подойдет тем, кто начинает с нуля, и тем, кто хочет систематизировать свои знания или решить практические задачи

Как и зачем строить рай на земле?

Проектный онлайн-курс для практиков о том, как создавать и менять пространства от парка до целого города средствами культуры, управлять креативным бизнесом и делать его финансово успешным.

8 НОЯБРЯ 1 ФЕВРАЛЯ

курс поможет понять

Как культура создает экономику места

Какие есть подходы к поиску культурного кода территории

Как использовать разнообразные культурные практики, от фестивалей до образовательных программ

Какие есть примеры социокультурного развития территорий в России. Учимся на ошибках и разбираем лучшие кейсы

Что такое устойчивость проекта и комплексный подход в развитии территорий

Формат обучения
ОБУЧЕНИЕ ОНЛАЙН
ДОСТУПНО ИЗ ЛЮБОЙ ТОЧКИ МИРА
3 МЕСЯЦА
С ПЕРЕРЫВОМ НА НОВОГОДНИЕ КАНИКУЛЫ,
ЗАНЯТИЯ 2 РАЗА В НЕДЕЛЮ: ВТОРНИК И СУББОТА
15 ВЕБИНАРОВ ПО 2 ЧАСА
30+ ЧАСОВ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ
ГРУППОВАЯ РАБОТА И РАЗБОР ПРОЕКТНЫХ КЕЙСОВ С ЭКПЕРТАМИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Дополнительные материалы
Практические чек-листы и списки материалов для чтения можно легко скачать
ПОСЛЕДНИЙ НАБОР ЗА ЭТУ СТОИМОСТЬ

тарифы

СЛУШАТЕЛЬ

Курс в записи: вебинары + материалы для чтения

ученик

«Живой» курс: прямые эфиры + проектная работа

  • 15 ВЕБИНАРОВ с экспертами

  • Практические задания на каждом вебинаре

90 000 ₽ /63 000 ₽*

30 000 ₽

*30% СКИДКА на тариф «УЧЕНИК» для студентов очных отделений любых направлений обучения и сотрудников бюджетных организаций. подробнее

  • списки для чтения и задания к каждой теме

  • 2 консультации с экспертом по кейсам и проектная работа в группах

  • онлайн-защита разработанных проектов

  • СПИСКИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ К КАЖДОЙ ТЕМЕ

  • 15 вебинаров в записи

  • УЧАСТИЕ В ЗАЩИТАХ В РОЛИ СЛУШАТЕЛЯ

до 10 сентября скидка на тариф «ученик» 9000 рублей по промокоду earlybird

способы оплаты

юридическим лицам

физическим лицам

1. Онлайн-оплата банковской картой на сайте (только российские карты).

2. Оплата долями или рассрочка через наших партнеров Т-банк. Процедура очень простая и занимает несколько минут.

  1. Договор с юридическим лицом со 100% предоплатой

2. Договор с оплатой в рассрочку

Нажимая на кнопкИ, вы соглашаетесь с Политикой обработки данных и принимаете Пользовательское соглашение

Вы научи-тесь

Комплексно исследовать территорию, от анализов открытой статистики до культурного кода и мифологии места

Выбирать подходящие проекту быстрые и медленные сценарии и технологии развития

Проектировать события, арт-резиденции, образовательные и паблик-арт программы, которые будут создавать символический, культурный и коммуникационный капитал

Включать местное сообщество и широкую аудиторию в проект

Работать с талантами, партнерами, государством

Управлять проектом как бизнесом. Оценивать рентабельность, инвестиции, проектировать и анализировать доходы и расходы

Вы научитесь

ПРОГРАММА
Занятия с 8 ноября 2024 по 1 февраля 2025
с перерывом на новогодние каникулы
24 декабря 2024 — 12 января 2025
1
Знакомство, подробности программы, вопросы и ответы
2
Культурный, символический и коммуникационный капитал
3
Культурный код
4
Презентация кейсов для проектной работы
5
Комплексный анализ и исследования территорий
6
Визуальное искусство для развития территории: современное искусство, public art, арт резиденции, работа с талантами
7
Культура события. Как и зачем делать фестивали?
8
Музыка, театр и перформативное искусство на территории
9
Образовательные практики как часть культурного программирования
10
Партисипаторное проектирование и партисипаторное искусство на земле
11
Архитектура и планирование территорий
12
Механизмы устойчивости культурных практик
13
Партнеры. отрудничество с государством, фондами, грантовыми программами
14
Фандрайзинг в культурных проектах
15
Бизнес планирование.
Источники и структура доходов и расходов
16
Коммуникации на территории и вокруг нее: как привлекать нужную аудиторию в нужных количествах
17
консультации с кураторами курса по проектной работе
18
Защита проектов онлайн
19
бонус для тарифа «УЧЕНИК»: встреча кураторов Школы с выпускниками курса в Никола-Ленивце

проектная работа

как проходит проектная работа?

  • Разработка реально существующего проекта в команде из 3−5 человек. Для работы над проектом команды встречаются дополнительно, помимо вебинаров. Количество и время встреч каждая команда выбирает сама.

  • Поддержка куратора курса и менторов идет в формате онлайн-консультаций и в чате. Команды получают экспертные рекомендации по доработке проектов.

  • Защита проектов проходит онлайн при участии кураторов и приглашенных экспертов.

могу ли я работать в школе над своим проектом?

Для проектной работы мы выбираем кейсы, предложенные учениками. Если у вас есть свой проект, его можно предложить в разработку другой команде и получить свежий взгляд на стратегию развития.

Всего в защите участвует 5−6 кейсов. если ваш кейс не выбрали для групповой работы, вы можете параллельно вести работу над ним самостоятельно и получить экспертные рекомендации.

только для очного курса

Преподава-тели

Преподаватели

Юлия Бычкова

Управляющий партнер парка Никола-Ленивец, продюсер фестиваля «Архстояние» и «Архстояние Детское», эксперт по развитию природных и городских территорий

инна прилежаева

проектировщик и продюсер социокультурных проектов, Исполнительный директор Ассоциации менеджеров культуры.

Дмитрий Ойнас

Вице-президент Национального фонда «Возрождение русской усадьбы», директор проектов АНО «Коломенский посад» (г. Москва, Коломна)

Анастасия сухарь

главный архитектор бюро «megabudka»

Елена Анастасиевна

Модератор курса, консультант по стратегическому маркетингу в креативных индустриях

белла филатова

Партнер и соучредитель архитектурного бюро «Дружба». Сооснователь, автор и куратор образовательных программ детского архитектурного клуба «Кони на балконе» и проекта «Город для детей».

илья андреев

галина ПИВОВАР

директор и основатель центра современной культуры «Рельсы», куратор урбанистического сообщества «Мы тут» г.Тверь
Эконом-географ. Разработчик образовательных программ для городских и региональных управленцев, корпоративного сектора в сфере ESG и работы с территориями присутствия.

Иван Полисский

Управляющий партнер арт-парка Никола-Ленивец, эксперт по развитию природных и городских территорий
отзывы выпускников
наталья гайкович
Руководитель АНО «Северный Север», проект «10 меридиан». архангельская область, г. няндома
это четырехмесячное погружение стало для меня практически переворотом и не только в профессиональном плане, но и в мышлении. Абсолютно. У меня появилась страсть к выставкам, к визуальному искусству, как будто случился регресс в возраст 3-летнего ребенка, который буквально все хочет впитать, брать, трогать, изучать. Вот, пожалуй, это самое ценное, что я взяла для себя на курсе.

Безусловно, уровень, качество материала, подача на высоком уровне. Проект, концепцию которого мы в мини-группе (4 чел) реализовывали в рамках обучения, оказался по проработке далек от идеала. Да ладно, что там, мы провалили защиту, представляешь? Училась, училась, и на тебе…

Потом следующие две недели дошло до обесценивания вообще всего учебного процесса. Но, вспомнив рассказ Юлии Бычковой про провальную защиту в начале ее пути, мне подумалось, что все будет топ! Победитель не тот, кто занял призовое место, а тот кто планомерно идет вперед, несмотря ни на что.

Так вот. И что ты думаешь? Я поняла, что я дважды победитель: Во-первых, я дошла до конца. Во-вторых, территорию, которую я представила в начале обучения экспертам, выбрала для написания концепции другая мини-группа и с ошеломительным успехом защитила. Проект «10 меридиан. Лесная дача» (город Няндома, разумеется).

И у меня в кармане готовый кейс, который я беру в работу. Страшно. Но как говорит мой коуч, за страхом обычно стоит мощный ресурс.
Фраза, которая сопровождает меня последние полгода: «мечтайте, ребята, мечты имеют свойство сбываться». Надеюсь, моя свершится;)

Спасибо бюро Никола-Ленивец за ваш бесценный опыт, за то, что ДЕЛИТЕСЬ им, за то, что чувствуется, что вы всецело хотите им делиться.
Алена Чуданова
директор по маркетингу «Территории.РФ», г.москва
Пожалуй, главное на этой программе — уникальный опыт, которым делятся коллеги. Современные, проверенные на практике знания, которые будут актуальны для развития как небольших проектов, так и целых территорий. Культурный код места, символический и коммуникационный капиталы, искусство и события как способы активации локации, партисипаторное проектирование — всё это классные методики, которые помогают делать проекты более яркими и устойчивыми. Этой информации практически нет на рынке, и потому я искренне рекомендую обучение в Школе тем, кто заинтересован в комплексном подходе к развитию проектов.
алексей кангин
директор АНО "Фонд развития города Иннополис"
Самое интересное, что я для себя могу отметить в курсе обучения — это постоянное напоминание о том, что культурные активности работают только тогда, когда в них есть коммерческая составляющая и определены источники финансирования. Без финансов самое хорошее начинание обречено. Вот этот упор на финансы в культуре и массовых мероприятиях мне понравился больше всего.

Я не ожидал, что мне покажут способы и подходы к финансированию культурных активностей. Эта информация в значительно степени изменила подход к работе в нашей организации, мы поняли, куда обращаться за финансированием, где искать союзников и помощников.
марина антонова
архитектор, директор содружества виноделов, руководитель проекта развития «Долина Родного»
Для меня самым полезным в этом курсе является сам курс. Среди прочих обучений, которые я проходила в последнее время, он мне показался наиболее логично устроенным и полным с точки зрения информации, которую нам давали на зумах и в разговоре с экспертами. Где-то это поставило в тупик, где-то это дало второе дыхание в вещах, которые ты считал пропащими и не такими важными. Поэтому скажу, что лучшим была та основательность, с которой подошли кураторы курса к его составу.
Ирина Абушик
Сооснователь студии для практик и йога-тичер, сооснователь городского сообщества «счастливые». г. переславль-залесский
Для меня обучение в школе было крайне полезным, потому что я новичок в области социокультурного развития, организационных всяких штук и так далее. И для меня первая лекция была просто как изучение нового языка. И сейчас на этой финальной истории прям очень приятно чувствовать себя не просто сопричастной, но понимать уже этот язык. Очень классные дополнительные материалы, потрясающие лекции, много новых людей, источников информации, и понятно, что там можно еще копать и копать. Спасибо, что показали эти векторы развития, куда можно углубляться.
елена старцева
Бренд-менеджер в иностранной фармацевтической компании
Курс — это экстремальное путешествие в социокультурное программирование от ярких профессионалов. И если предполагается, что фокус в программе на территории и объектах, то в конце понимаешь, что в первую очередь перепрошили тебя. Очень сильная команда кураторов и участников, эти 4 месяца оставляют неизгладимый отпечаток на всю жизнь.

Очень структурированная подача информации, доступная как для профессионала, так и менее подготовленного слушателя. Много прикладных кейсов и классные практические задания на каждом уроке.

Рекомендую школу любому, кто живет на тонких высоких вибрациях и готов не только брать, но и делиться: для практиков уникальная возможность принести свой кейс в проработку, взглянуть на него свежим взглядом. Для теоретиков — расширить горизонты, ступить на путь созидания, поделиться своим прикладным опытом с другими. Вообще, нетворкинг — одна из самых сильных сторон школы.
софья аитова
Искусствовед, сотрудница музея древнерусского искусства имени Андрея Рублёва, аспирантка кафедры истории отечественного искусства МГУ
Обучение в школе Н-Л – это уникальный опыт, исключительный для России, который абсолютно каждый может получить.

Первое, вы попадаете в лоно самого крутого российского культурного проекта в масштабах Европы (в процессе обучения активно привлекаются к исследованию западные кейсы, мировая статистика и т.п.), имеющего длительную историю становления.

Второе, динамичность и адаптивность к меняющемуся миру, присущие самой системе Никола-Ленивца, сказываются, конечно, и на контенте школы, которая «работает над собой», меняется, как сама жизнь, из потока в поток, уверенно следуя своей миссии. Это чувствуется.

Третье, эффективность в том, что есть «живой» пример, а не эфемерные знания, которые получают на курсах, построенных по шаблонной модели. Никола-Ленивец можно препарировать, и основатели позволяют это делать.

Четвертое, образование совмещает и научное исследование культуры, социума, природы территории, которую необходимо развить и практическую реализацию реального или потенциального проекта. Это для меня абсолютно ново! И я очень счастлива, что узнала вообще о том, что так можно, и именно так нужно.

Пятое, люди, стоящие у основания этой системы – мастера, эксперты, гении. Такое возможно только, когда ты любишь своё дело и делаешь его с широкой душой и верой в реальность идеи.

Как академический человек, который щепетильно относится к информативному потоку в современном мире и фильтрует то, что ему дают, я крайне настоятельно рекомендую учиться в этой Школе. Важно не упустить эту возможность на определенных этапах твоего профессионального пути. Это действительно канал, через который ты можешь реализовать свой потенциал.

Я бы еще порекомендовала Школу н-л студентам и академически настроенным людям, которые хотят что-то сделать, имеют своё видение на культурные и художественные процессы. Я знаю, что у них есть грамотность и даже экспертиза (хотя бы чисто визуального опыта), но нет знания, как что-то воплощается в жизнь, практически. Могу сказать, что это слабое место историков и теоретиков искусства. Но важно ощущать, что ты хочешь что-то сделать, то есть поступать в Школу целенаправленно.
анастасия швардакова
аналитик в Авито, увлечена урбанистикой и темой ревитализации, планирую заниматься стратегическим консалтингом в сфере развития городов
Самое полезное — это понимание, что культурные инструменты реально работают, что с их помощью можно строить бизнес и менять пространство вокруг. Я совсем не из этой сферы, я работаю аналитиком в Авито, поэтому для меня ВСЕ было новым, но я получила такой мощный буст в знаниях и чувствую, что теперь верхнеуровнево понимаю как устроена эта сфера и как все работает. Теперь я могу выбрать определенный инструмент социокультурного развития и пойти изучать его углубленно.
Остались вопросы или хотите записаться на курс?

Напишите нам, и администратор Школы свяжется с вами!
Остались вопросы или хотите записаться на курс?
Напишите нам и администратор Школы свяжется с вами!
хочу быть в курсе!